Blogger

I blogger kan man legge igjenn komentarer på innlegg og på den måten få innspill på nye digitale læringsressurser, dette er en veldig inneffektiv måte å holde seg oppdatert på da det ikke nødvendigvid er veldig mange innom din blogg.

Da er det bedre å selv være aktiv å søke på blogger, eller bruker en Spotter som ser for deg etter gitte emner, og når men finner en som har ønskt innhold, er skrevet slik at man oppfatter den som seriøs, banebrytende eller i teten for sitt fagfelt, tar man å abonerer på RSS feed fra denne bloggen, og benytter en reader slik at du får beskjed fra bloggen om at det er kommet noe nytt her.

Fordelene er at man ikke behøver å være aktiv sjøl men konsentrere seg om det man ønsker og benytte ressursene til å jobbe og sjekke for deg.

Det er flere og flere som benytter blogger i stede for forumer og magasiner, dette for de det går mye raskere, informasjonen i blader er nesten gammel før det kommer på trykk for enkelte arbeidsgrupper.

Hva er blogg og hvorfor vil jeg benytte det?

Dette er en grei forklaring på hva en blogg er og hvordan man kan benytte den for å få en bedre prosess rundt løsningen av oppgaver og problemstillinger mens man sitter og jobber med den.
Dvs om man ikke er forskrekket av å ta i bruk nye måter å arbeide på.

Etter som dette er hoved fokuset for min oppgave velger jeg også å jobbe med den og å benytte MAyp08gruppen, som en test gruppe på hvorvidt det er mulig å kunne få dem til å se nytten av denne måten å jobbe på og hvilke hinder de har i motsettning til elevene mine, eller hvilke likheter det er.
Dette istedet for å se det som tungt at de ikke ønsker å hverken se eller gjøre noe utenfor Fronter rommet vi har opprettet på HIAK, kan dette tvert i mot vere en flott ting som kan belyse min forskning og motivasjon på gruppen.
Kansje jeg kan etter hvert vise og forklare hvordan dette kan brukes sammen med flere andre redskaper som YouTube, Google doc`s, for å nevne noen.